SZKOLNY BUDŻET OBYWATELSKI – UCZNIOWIE WSPÓŁDECYDUJĄ O SWOJEJ SZKOLE

SZKOLNY BUDŻET OBYWATELSKI – UCZNIOWIE WSPÓŁDECYDUJĄ O SWOJEJ SZKOLE

13 listopada absolwenci naszej szkoły – Tomasz Janowski i Amadeusz Dudka – jako reprezentanci Młodzieżowej Rady Miasta przybliżyli naszym uczniom temat szkolnych budżetów obywatelskich. SBO to inicjatywa, która pozwala młodym ludziom w praktyce doświadczyć działania społeczeństwa obywatelskiego. Uczniowie mają możliwość zgłaszania projektów, ich weryfikacji oraz udziału w głosowaniu, dzięki czemu realnie wpływają na funkcjonowanie szkoły i uczą się, że ich głos ma znaczenie. Projekt ma charakter edukacyjny i służy popularyzowaniu zagadnień związanych z budżetem partycypacyjnym, rozwijaniu aktywności społeczno-obywatelskiej, kształtowaniu kompetencji związanych z działaniami obywatelskimi i społecznymi, a także promowaniu przedsiębiorczości i innowacyjności. Inicjatywa inspiruje uczniów do podejmowania działań na rzecz środowiska szkolnego oraz rozwija umiejętności związane z finansami, planowaniem i odpowiedzialnym gospodarowaniem zasobami.

Szkolny budżet obywatelski jest przykładem praktycznej edukacji obywatelskiej. Pokazuje młodzieży, że mogą współdecydować o swoim otoczeniu, proponować własne pomysły, przekonywać innych, planować działania i realizować je w ramach dostępnych środków. Dzięki temu młodzież zdobywa doświadczenie wpływające na poczucie sprawczości i odpowiedzialności za wspólne dobro.

Projekt został przygotowany przez Centrum Analiz i Rozwoju Edukacji Obywatelskiej, działające w ramach Instytutu Badań Edukacyjnych. Jego wyjątkowość polega na łączeniu i integrowaniu różnych grup szkolnych – uczniów, nauczycieli oraz pracowników administracji – wokół wspólnego celu. Jednocześnie uczniowie poznają zasady funkcjonowania finansów szkolnych, a szacując koszty swoich pomysłów, uczą się dostrzegać zarówno możliwości, jak i ograniczenia związane z określoną pulą środków. Cały proces staje się praktycznym uzupełnieniem nauki przedsiębiorczości i wiedzy o społeczeństwie, rozwijając kompetencje kluczowe dla świadomego uczestnictwa w życiu publicznym.

Samorząd Uczniowski