Obserwacja pracy, Vantaa, Finlandia

Szkoła marzeń – fiński model edukacji

W ramach projektu panie: Klaudia Włodarska, Ewa Wypych i Bogusława Lipińska uczestniczyły w pięciodniowej obserwacji pracy fińskiej szkoły Askiston koulu, mieszczącej się w Vantaa, Finlandia. W dniach 19-23.01.2026 r. uczestniczki brały udział w typowych zajęciach  w fińskiej szkole, obserwowały nie tylko pracę na lekcji, ale także miały możliwość zapoznania się z fińskim modelem dzięki przebywaniu w środowisku szkolnym w rzeczywistych jego warunkach.

Dzięki obserwacji pracy fińskiego systemu edukacji uczestniczki miały możliwość zapoznać się z fińskim systemem edukacji, planowaniem i organizacją zajęć, metodami pracy, interakcją w klasie, zarządzaniem klasą, oceną postępów uczniów, wykorzystaniem nowoczesnych technologii cyfrowych, zwłaszcza w kontekście STEAM I AI. Była to także szansa na wymianę doświadczeń i dobrych praktyk, a także nawiązanie nowych kontaktów.

Refleksje uczestniczek:

W trakcie  lekcji prowadzonych przez fińskich pedagogów, poznawałyśmy metody pracy, widziałyśmy spokojny rytm zajęć oraz sposób budowania samodzielności i odpowiedzialności uczniów. Z zainteresowaniem śledziłyśmy codzienny proces edukacyjny w różnych formach aktywności.

Podczas rozmów z dyrektorką szkoły i kadrą nauczycielską poznałyśmy kluczowe założenia fińskiego systemu – m.in. nacisk na dobrostan uczniów, partnerską relację nauczyciel–uczeń oraz indywidualizację procesu nauczania. Udział w projekcie sprzyjał rozwijaniu kompetencji językowych oraz poszerzaniu perspektywy kulturowej uczestników.

Udział w mobilności umożliwił nauczycielom nie tylko rozwój kompetencji zawodowych, ale również poszerzenie horyzontów kulturowych oraz nawiązanie międzynarodowych kontaktów, które mogą zaowocować dalszą współpracą szkół.

Koniecznie obejrzyj:

Obserwacja pracy, Vantaa, Finlandia

GALERIA