Full STEAM, Oulu, Finlandia

Interdyscyplinarność podstawą szkolenia „Full STEAM”

W dniach 8–14 lutego 2026 roku nauczycielki z naszej szkoły – Ilona Maniak, Magdalena Janowska oraz Marzena Szaciłowska – wzięły udział w zagranicznym szkoleniu w mroźnym, ale niezwykle inspirującym Oulu w Finlandii. Kurs rozpoczął się od dogłębnego wprowadzenia w fińską filozofię STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics), które to podejście opiera się na:

• łączeniu przedmiotów - nauka teorii połączona z praktyką i sztuką,
• doświadczaniu - samodzielnym poszukiwaniu rozwiązań zamiast pamięciowego przyswajania wiedzy,
• kreatywności - rozwijaniu u uczniów odwagi do popełniania błędów i testowania hipotez.

Kolejne dni upłynęły uczestniczkom pod znakiem intensywnych warsztatów treningowych, także w placówkach edukacyjnych: Osyk (Oulun suomalaisen yhteiskoulun lukio), Hintta, oraz Rajakylä, gdzie zapoznały się z unikalną specyfikę pracy fińskich nauczycieli.

Metoda STEAM to:

• prawdziwa szkoła przedsiębiorczości

Szkoła Hintta to absolutny fenomen na skalę światową. Prowadzi ona autorski projekt Hintta Design. Uczniowie klas 5 i 6 uczestniczą w zajęciach, w ramach których samodzielnie prowadzą prawdziwy sklep internetowy. Dzieci przechodzą przez cały proces biznesowy: od projektowania i produkcji (np. drewnianej biżuterii, przypinek), przez marketing, aż po realną sprzedaż. To uczy ich odpowiedzialności, zarządzania budżetem i pracy w grupie.

• imponujące wyposażenie fińskich pracowni technicznych

Fińskie szkoły posiadają znakomicie wyposażone przestrzenie rzemieślniczo-cyfrowe (tzw. Makerspaces lub FabLabs). W odwiedzonych placówkach (m.in. w słynnej przestrzeni Koklaamo w szkole Hintta) uczniowie mają do dyspozycji profesjonalne maszyny, m.in. wycinarki laserowe sterowane komputerowo, drukarki 3D do szybkiego prototypowania, plotery winylowe i prasy termotransferowe do odzieży, komputerowe hafciarki oraz nowoczesne maszyny do szycia i owerloki, profesjonalne maszyny do obróbki drewna i metalu (tokarki, piły, wiertarki stołowe).

• samodzielność od najmłodszych lat

Największe zaskoczenie stanowi fakt, że dzieci już od 9. roku życia (od 3. klasy) przechodzą pełne szkolenia stanowiskowe i całkowicie samodzielnie korzystają z tych zaawansowanych narzędzi. W Finlandii zaufanie do ucznia to podstawa, co uczy dzieci bezpiecznej i odpowiedzialnej obsługi sprzętu.

Wyjazd ten dał nam mnóstwo energii, świeżych pomysłów i rozwiązań STEAMowych, które wdrażamy w naszej szkole. Przekonałyśmy się, że nowoczesna szkoła to przestrzeń, która nie ogranicza, lecz stymuluje do działania! –  podsumowuje p. Marzena.

Zapoznaj się z prezentacją naszych nauczycielek:

Full STEAM, Oulu, Finlandia

GALERIA