„BEZPIECZNI W INTERNECIE – MŁODSI UCZĄ STARSZYCH” - INNOWACJA PEDAGOGICZNA

„BEZPIECZNI W INTERNECIE – MŁODSI UCZĄ STARSZYCH” - INNOWACJA PEDAGOGICZNA

W roku szkolnym 2024/2025 panie Małgorzata Joniec, Anna Orłowska i Magdalena Szypczyńska napisały i zrealizowały innowację pedagogiczną „Bezpieczni w Internecie – młodsi uczą starszych”. Była ona realizowana z uczniami klasy II, V i VI, a efekty ich pracy zostały zaprezentowane wszystkim uczniom szkoły.

Realizowane podczas pracy z dziećmi zagadnienia zostały opracowane w oparciu o podstawę programową kształcenia ogólnego dla II etapu edukacyjnego oraz są zgodne z  priorytetem Ministra Edukacji Narodowej oraz Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty - „Wspieranie rozwoju umiejętności cyfrowych uczniów i nauczycieli, ze szczególnym uwzględnieniem bezpiecznego poruszania się w sieci oraz krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie”.

Projekt miał na celu:

• zwiększenie świadomości o zagrożeniach jakie niesie za sobą korzystanie z Internetu,
• nauka postępowania wobec zjawiska cyberprzemocy,
• poznanie dobrej i złej strony Internetu,
• poznanie rodzajów i form cyberprzemocy,
• poznanie skutków przemocy w Internecie,
• poznanie sposobów bezpiecznego korzystania z Internetu,
• aktywne nauczanie z wykorzystaniem robotów i programu Photon EDU do ich obsługi,
• swobodne posługiwanie się zdobytymi umiejętnościami,
• przekazywanie wiedzy starszym kolegom,
• zachęcanie do samorozwoju,
• przygotowanie uczniów do zdobywania nowych wiadomości i umiejętności.

Podczas zajęć uczniowie pracowali w grupach metodą projektu. Na początku zdobywali wiedzę na temat Internetu, cyberprzemocy, bezpiecznego korzystania z sieci oraz sposobów zabezpieczania się przed złą stroną Internetu. Następnie szukali filmików, które obrazowo przedstawiały pogłębianą wiedzę. Uczestnicy innowacji w sposób aktywny i praktyczny poszerzali swoją wiedzę od prowadzących zajęcia - z wykorzystaniem Internetu i na podstawie własnych doświadczeń. Efektem ich pracy było stworzenie  prezentacji multimedialnych oraz quizów i gier dla uczniów, którym będą prezentowali temat. Do wzbogacenia swoich prezentacji oraz ciekawszego zaprezentowania problematyki cyberprzemocy wykorzystywali roboty Photon EDU. Uczniowie kl. II nauczyli się piosenki o bezpieczeństwie w Internecie.

Nauczyciele podczas prowadzenia zajęć zwracali szczególną uwagę na indywidualizację nauczania oraz motywowanie swoich uczniów do dalszego rozwoju, dzięki czemu każdy miał poczucie osiągniętego sukcesu. Na bieżąco kontrolowali pracę każdego ucznia, uczyli krytycznego spojrzenia na wyszukane informacje. Przeprowadzali rozmowy grupowe i indywidualne podczas zajęć.

Uczniowie każdej grupy sprawdzili swoją wiedzę i umiejętności prowadząc zajęcia z kolegami z kl. I-VIII. Uczestnicy innowacji zademonstrowali młodszym i starszym kolegom stworzone przez siebie prezentacje wzbogacone o quizy i gry dotyczące tematyki bezpiecznego Internetu.

Dzięki innowacji uczniowie pogłębili wiedzę na temat dobrej i złej strony Internetu. Poznali aktywny sposób uczenia się, dzięki czemu ćwiczyli konstruktywne myślenie, krytyczne ocenianie informacji, formułowanie jasnych wypowiedzi, otwierali się na nowo odkryte treści, odkrywali w sobie talenty i rozwijali nowe zainteresowania.

Małgorzata Joniec

https://www.youtube.com/watch?v=IMxY5Rqfdb0